Kommunikation Störung

Kommunikation Störung (Entwicklungsstörungen der Rede und der Sprache)

Kinder schwanken weit in ihre Ausführung der Rede und der Sprache. Hälfte aller Kinder verwenden Wörter mit Bedeutungen bis zum 12.5 Monaten und 97% tun so bis zum 21 Monaten. Halbe Formwörter in einfache Sätze bis zum 23 Monaten (Neligan und Prudham 1969). Wortschatz und Kompliziertheit der Sprache entwickeln sich schnell während der Vortraining Jahre. Jedoch wenn Kinder Schule beginnen, werden 1% ernsthaft in der Rede verzögert und 5% haben Schwierigkeit, wenn sie verstanden von den Fremden sich bilden. Der Prozeß, durch den Sprache erlernt wird, ist kompliziert und wird noch nicht völlig verstanden.

Ursachen der Kommunikation Störung

Keine Ursache kann in der Mehrheit einen Kindern mit Rede- und Sprachenstörungen gefunden werden. Diese Fälle werden gesagt, um spezifische Entwicklungsrede- und Sprachenstörung zu haben. Es ist am wichtigsten, die Primärbedingungen, die zu ermitteln ist anwesend in der Minorität. Das am meisten Common dieser Ursachen erlernt Unfähigkeit. Andere wichtige Ursachen sind Taubheit, zerebrale Lähmung und durchdringende Entwicklungsstörung. Sozialentzug kann mildes verursachen verzögert, beim Sprechen oder hinzufügt den Effekten der anderen Ursachen.

Klassifikation der Kommunikation Störung

Die Klassifikation unterscheidet sich irgendwie zwischen ICD-niedrigem und DSM-IY. ICD-niedriger Gebrauch der Titel " spezifische Entwicklungsstörungen von der Rede und von der Sprache ", während DSM-IV den breiteren Titel " Kommunikation Störungen " hat. Drei Störungen erscheinen in beiden Klassifikationen, zwar mit einigen Unterschieden bezüglich der Bezeichnung:

• phonologische Störung (DSM-IV) oder spezifische Redeartikulation Störung (ICD-IO);
• spezifische ausdrucksvolle Sprachenentwicklungsstörung (die Bezeichnung verwendet in beiden Klassifikationen);
• empfänglich-ausdrucksvolle gemischtstörung (DSM-IV); hier hat lCD-h) die schmalere Bezeichnung spezifische empfängliche Sprachenentwicklungsstörung.

ICD-niedrig (aber nicht DSM-IV) hat eine vierte Kategorie erworbene Aphasie mit Epilepsie. In DSM-IV erlaubt der breitere Titel der Gruppe die Einbeziehung des Stotterns; Das schmalere. Titel in ICD-I0 umfaßt nicht das Stottern, das anstatt unter Verhaltensstörungen der Kindheit kodiert wird.

Diesen Aufstellungsort bitte stützen, indem Sie diese Seite mit anderen teilen:

  :: :: ::

Haupt || alphabetische Liste Störungen || Tiefstand-UnterstützungsBlog || Unterstützungsforen || Glossars

über uns || Verzicht ||

© 2005, www.depression-guide.com. Alle Rechte vorbehalten.

Uns dein homepage bilden

Phobie-Führung | Haut-Störung-Führung