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Tratamiento de ADHD |
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Tratamiento de ADHD - tratamiento del alternativa, natural y de la droga del adhdCada familia desea determinarse qué tratamiento será el más eficaz para su niño. Esta pregunta necesita ser contestada por cada familia en la consulta con su profesional del cuidado médico. Para ayudar a las familias a tomar esta decisión importante, el instituto nacional de la salud mental (NIMH) ha financiado muchos estudios de los tratamientos para ADHD y ha conducido el estudio más intensivo emprendido siempre para evaluar el tratamiento de este desorden. Este estudio se conoce como el estudio del tratamiento de Multimodal de niños con el desorden de la hiperactividad del déficit de la atención (MTA). El NIMH ahora está conduciendo un ensayo clínico para las edades de niños más jóvenes 3 a 5.5 años (tratamiento de ADHD en niños de la Pre-entrenamiento-Edad). El estudio del tratamiento de Multimodal de niños con desorden de la hiperactividad del déficit de la atención.El estudio del MTA incluyó a 579 (95-98 en cada uno de 6 sitios del tratamiento) muchachos y a muchachas de la escuela primaria con ADHD, que fueron asignados aleatoriamente a uno de cuatro programas del tratamiento: (1) gerencia de la medicación solamente; (2) tratamiento del comportamiento solamente; (3) una combinación de ambos; o (4) cuidado rutinario de la comunidad. En cada uno de los sitios del estudio, trataron a tres grupos para los primeros 14 meses en un protocolo especificado y refirieron al cuarto grupo para el tratamiento de la comunidad de elegir de los padres. Valoraron de nuevo a todos los niños regularmente a través del período del estudio. Una parte esencial del programa era la cooperación de las escuelas, incluyendo directors y profesores. Los profesores y los padres clasificaron a niños en hiperactividad, impulsivity, e inatención, y los síntomas de la ansiedad y de la depresión, así como habilidades sociales. Vieron a los niños en dos grupos (gerencia de la medicación solamente y el tratamiento de la combinación) mensualmente para una mitad - hora en cada visita de la medicación. Durante las visitas del tratamiento, el rayo del médico que prescribe con el padre, satisfecho con el niño, e intentado para determinar cualquieres preocupaciones que la familia pudiera tener con respecto la medicación o a las dificultades ADHD-relacionadas del niño. Los médicos, además, buscaron la entrada de los profesores sobre una base mensual. Los médicos en el grupo de la medicación-solamente no proporcionaron terapia del comportamiento sino aconsejaron a padres cuando son necesarios referentes a ninguna problemas que el niño pudo tener. En el grupo del tratamiento-solamente del comportamiento, las familias resolvieron hasta 35 veces con un therapist del comportamiento, sobre todo en sesiones del grupo. Estos therapists también hicieron visitas repetidas a las escuelas para consultar con los profesores de los niños y para supervisar a un ayudante especial asignado a cada niño en el grupo. Además, los niños atendieron a un programa especial del tratamiento del verano de 8 semanas donde trabajaron en académico, social, y se divierten habilidades, y donde la terapia del comportamiento intensiva fue entregada a los niños de la ayuda en mejorar su comportamiento. Los niños en el grupo combinado de la terapia recibieron ambos tratamientos, es decir, toda la misma ayuda que la medicación-solamente recibió, así como todos los tratamientos de la terapia de comportamiento. En cuidado rutinario de la comunidad, los niños vieron a doctor del comunidad-tratamiento de la opción de sus padres una a dos veces por el año por períodos del tiempo cortos. También, el doctor del comunidad-tratamiento no tenía ninguna interacción con los profesores. Los resultados del estudio indicaron que los tratamientos a largo plazo de la combinación y la medicación-gerencia solamente eran superiores al tratamiento del comportamiento intensivo y al tratamiento de la comunidad de la rutina. Y en una cierta área-ansiedad, el funcionamiento académico, el oppositionality, las relaciones del padre-niño, y el tratamiento combinado las habilidades- sociales eran generalmente superiores. Otra ventaja del tratamiento combinado era que los niños podrían ser tratados con éxito con dosis más bajas de la medicina, comparadas con el grupo de la medicación-solamente. Tratamiento del desorden de la hiperactividad del déficit de la atención en los niños de la Pre-entrenamiento-Edad (PALMADITAS).Porque diagnostican con ADHD y se dan a muchos niños en los años preescolares la medicación, es importante saber la seguridad y la eficacia de tal tratamiento. El NIMH está patrocinando un estudio en curso del multi-sitio, “estudio preescolar del tratamiento de ADHD” (las PALMADITAS). Es el primer esfuerzo principal examinar la seguridad y la eficacia de un estimulante, methylphenidate, para ADHD en esta categoría de edad. Las PALMADITAS estudian aplicaciones un diseño seleccionado al azar, placebo-controlado, double-blind. Los niños envejecen 3 a 5 quiénes tienen severo y los síntomas persistentes de ADHD que deterioren su funcionamiento son elegibles para este estudio. Para evitar de usar medicaciones en una edad tan temprana, tratan a todos los niños que incorporan el estudio primero con terapia del comportamiento. Solamente consideran a los niños que no demuestran la suficiente mejora con terapia de comportamiento para la pieza de la medicación del estudio. El estudio se está conduciendo en el instituto psiquiátrico del estado de Nueva York, Duke University, la universidad de Johns Hopkins, la universidad de Nueva York, la universidad de California en Los Ángeles, y la universidad de California en Irvine. La inscripción en el estudio sumará a 165 niños. ¿Qué tratamiento debe mi niño tener?Para los niños con ADHD, no hay tratamiento la respuesta para cada niño. Un niño puede a veces tener efectos secundarios indeseables a una medicación que haría ese tratamiento particular inaceptable. Y si un niño con ADHD también tiene ansiedad o depresión, un tratamiento combinar la medicación y la terapia del comportamiento pudo ser la mejor. Las necesidades y la historia personal de cada niño deben ser consideradas cuidadosamente. Causas de ADHD Descripción de ADHD -- Tratamiento de ADHD -- Diagnosticar ADHD -- Síntomas de ADHD -- adhd
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