Psiquiatría de niño

Psiquiatría de niño

La práctica de la psiquiatría de niño diferencia de la de la psiquiatría del adulto de cuatro maneras importantes:

. Los niños inician raramente la consulta. En lugar, adulto os traen el los padres, u otro, que piensa que algún el aspecto el comportamiento o el desarrollo del niño es anormal. Si una remisión está buscada depende de las actitudes y de la tolerancia de estos adultos, y cómo perciben el comportamiento del niño. Los niños sanos pueden ser traídos al doctor por los padres overanxious y solicitous o, los profesores, mientras que en otras circunstancias los niños seriamente disturbados pueden ser dejados sí mismos. Un factor relacionado es que los problemas psiquiátricos en un niño pueden ser una manifestación, de disturbio en otros miembros de su familia. Cuando los problemas de un niño se han contenido previamente dentro de la familia o de la escuela, el niño puede ser referido cuando otro problema, que reduce su capacidad de hacer frente al niño, se presenta en la familia o la escuela.

. La etapa del niño del desarrollo debe ser considerada al decidir a cuál es anormal. Algunos comportamientos son normales en una edad temprana pero anormales a la una más finales de. Por ejemplo, el bedwetting repetido puede ser normal en un niño de 3 años pero es anormal en un niño envejecido 7. También, la respuesta del niño a los acontecimientos de vida cambia con edad. Así la separación de los padres es más probable afectar un más joven que un más viejo niño.

. Los niños pueden generalmente menos expresarse en palabras. Por esta razón, evidencia del disturbio a menudo. viene de las observaciones del comportamiento hechas por los padres, los profesores, y otros. Estas de los informadores cuentas que diferencian de la elasticidad a menudo, en parte porque el comportamiento del niño varía a menudo con sus circunstancias, y en parte porque los varios informadores pueden tener diversos criterios para la anormalidad. Por esta razón, los informadores deben ser pedidos ejemplos específicos de cualquier problema que describan, y ser preguntados acerca de las circunstancias en las cuales se ha observado.

. La medicación se utiliza menos en el tratamiento para los niños que en el tratamiento de adultos. En lugar, hay más énfasis en el trabajo con los padres y los niños enteros de la familia, el tranquilizar y de la enseñanza /aprendizaje de habilidades nuevas, y coordinating los esfuerzos de otros que pueden para ayudar a niños, especialmente en la escuela. Así el funcionamiento multidisciplinario es aún más importante en niño que en psiquiatría del adulto. Por lo tanto, el tratamiento es proporcionado generalmente por un equipo que incluya por lo menos a un siquiatra, a enfermeras psiquiátricas, a un psicólogo, y a trabajador social.

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