Désordre d'hyperactivité de déficit d'attention (ADHD)

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Le désordre d'hyperactivité de déficit d'attention (ADHD) est une condition qui devient évidente dans quelques enfants en précours et années scolaires tôt. Il est difficile que ces enfants de commander leur comportement et/ou prêtent l'attention. On l'estime qu'entre 3 et 5 pour cent d'enfants avoir ADHD, ou approximativement 2 millions d'enfants aux Etats-Unis. Ceci signifie que dans une salle de classe de 25 à 30 enfants, il est probable qu'au moins on ait ADHD.

ADHD a été décrit la première fois par Dr. Heinrich Hoffman en 1845. Un médecin qui a écrit des livres sur la médecine et la psychiatrie, Dr. Hoffman était également un poèt qui est devenue intéressé à écrire pour des enfants quand il ne pourrait pas trouver les matériaux appropriés pour lire à son fils de 3 ans. Le résultat était un livre des poésies, accomplit des illustrations, au sujet des enfants et de leurs caractéristiques. « L'histoire de Philip agité » était une description précise d'un petit garçon qui a eu le désordre d'hyperactivité de déficit d'attention. Pourtant ce n'était pas jusqu'en 1902 ce monsieur George F. Éditait toujours une série de conférences à l'université royale des médecins en Angleterre en laquelle il a décrit un groupe d'enfants impulsifs avec des problèmes comportementaux significatifs, a causé par un dysfonctionnement génétique et pas par les pauvres élever-enfants d'enfant qui aujourd'hui seraient facilement identifiés en tant qu'ayant ADHD. Depuis lors, plusieurs mille papiers scientifiques sur le désordre ont été édités, fournissant l'information sur sa nature, le cours, les causes, les affaiblissements, et les traitements.

Un enfant avec ADHD fait face à un difficile mais non insurmontable charger en avant. Afin de réaliser sa pleine capacité, lui ou elle devrait recevoir l'aide, les conseils, et l'arrangement des parents, des conseillers de conseils, et du système d'éducation publique. Ce document offre l'information sur ADHD et sa gestion, y compris la recherche sur des médicaments et des interventions comportementales, aussi bien que les ressources utiles en des options éducatives.

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