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Tratamento de ADHD |
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Tratamento de ADHD - tratamento da alternativa, o natural e da droga do adhdCada família quer determinar que tratamento será o mais eficaz para sua criança. Esta pergunta necessita ser respondida por cada família no consultation com seu profissional do cuidado de saúde. Para ajudar a famílias fazer esta decisão importante, o instituto nacional da saúde mental (NIMH) financiou muitos estudos dos tratamentos para ADHD e conduziu o estudo o mais intensive empreendido sempre avaliando o tratamento deste disorder. Este estudo é sabido como o estudo do tratamento de Multimodal das crianças com Disorder do Hyperactivity do deficit da atenção (MTA). O NIMH está conduzindo agora uma experimentação clínica para idades de umas crianças mais novas 3 a 5.5 anos (tratamento de ADHD em crianças da Pré-escolar-Idade). O estudo do tratamento de Multimodal das crianças com Disorder do Hyperactivity do deficit da atenção.O estudo do MTA incluiu 579 (95-98 em cada um de 6 locais do tratamento) meninos e meninas da escola elementar com ADHD, que foram atribuídos aleatòria a um de quatro programas do tratamento: (1) gerência do medication sozinho; (2) tratamento behavioral sozinho; (3) uma combinação de ambos; ou (4) cuidado rotineiro da comunidade. Em cada um dos locais do estudo, três grupos foram tratados para os primeiros 14 meses em um protocolo especificado e o quarto grupo foi consultado para o tratamento da comunidade de escolher dos pais. Todas as crianças reassessed regularmente durante todo o período do estudo. Uma parte essencial do programa era a cooperação das escolas, including directores e professores. Os professores e os pais avaliaram as crianças no hyperactivity, o impulsivity, e o inattention, e os sintomas da ansiedade e do depression, as well as habilidades sociais. As crianças em dois grupos (gerência do medication sozinho e o tratamento da combinação) foram vistas mensalmente para um meio - hora em cada visita do medication. Durante as visitas do tratamento, o raio prescrevendo do médico com o pai, encontrado com com a criança, e procurado determinar alguns interesses que a família pudesse ter a respeito do medication ou das dificuldades ADHD-relacionadas da criança. Os médicos, além, procuraram a entrada dos professores em uma base mensal. Os médicos no grupo do medication-somente não forneceram a terapia behavioral mas recomendaram os pais quando necessários a respeito de todos os problemas que a criança pudesse ter. No grupo do tratamento-somente do comportamento, as famílias encontraram-se com até 35 vezes com um therapist do comportamento, na maior parte em sessões do grupo. Estes therapists fizeram também visitas repetidas às escolas para consultar com os professores das crianças e para supervisionar um aide especial atribuído a cada criança no grupo. Além, as crianças atenderam a um programa especial do tratamento de um verão de 8 semanas onde trabalhassem em académico, em social, e ostentassem habilidades, e onde a terapia behavioral intensive foi entregada às crianças da assistência em melhorar seu comportamento. As crianças no grupo combinado da terapia receberam ambos os tratamentos, isto é, todo o mesmo auxílio que o medication-somente recebeu, as well as todos os tratamentos da terapia de comportamento. No cuidado rotineiro da comunidade, as crianças viram o doutor do comunidade-tratamento da escolha dos seus pais uma a dois vezes por o ano por períodos de tempo curtos. Também, o doutor do comunidade-tratamento não teve nenhuma interação com os professores. Os resultados do estudo indicaram que os tratamentos a longo prazo da combinação e a medication-gerência sozinho eram superiores ao tratamento behavioral intensive e ao tratamento da comunidade da rotina. E em alguma área-ansiedade, o desempenho académico, o oppositionality, as relações da pai-criança, e habilidades- sociais o tratamento combinado eram geralmente superiores. Uma outra vantagem do tratamento combinado era que as crianças poderiam com sucesso ser tratadas com os doses mais baixos da medicina, comparados com o grupo do medication-somente. Tratamento do Disorder do Hyperactivity do deficit da atenção em crianças da Pré-escolar-Idade (PATS).Porque muitas crianças nos anos prées-escolar são diagnosticadas com ADHD e dadas o medication, é importante saber a segurança e o efficacy de tal tratamento. O NIMH está patrocinando um estudo ongoing do multi-local, “estudo pré-escolar do tratamento de ADHD” (PATS). É o primeiro esforço principal examinar a segurança e o efficacy de um stimulant, methylphenidate, para ADHD neste grupo de idade. Os PATS estudam usos um projeto randomized, placebo-controlado, double-blind. As crianças envelhecem 3 a 5 quem têm severo e os sintomas persistentes de ADHD que danificam seu funcionar são elegíveis para este estudo. Para evitar de usar medications em uma idade tão adiantada, todas as crianças que incorporam o estudo são tratadas primeiramente com a terapia behavioral. Somente as crianças que não mostram a melhoria suficiente com terapia de comportamento são consideradas para a peça do medication do estudo. O estudo está sendo conduzido no instituto Psychiatric do estado de New York, no duque Universidade, na universidade de Johns Hopkins, na universidade de New York, na universidade de Califórnia em Los Angeles, e na universidade de Califórnia em Irvine. O registro no estudo totalizará 165 crianças. Que tratamento deve minha criança ter?Para crianças com ADHD, nenhum tratamento é a resposta para cada criança. Uma criança pode às vezes ter efeitos laterais indesejáveis a um medication que faça esse tratamento particular inaceitável. E se uma criança com ADHD tivesse também a ansiedade ou o depression, um tratamento combinar o medication e a terapia behavioral pôde ser o mais melhor. As necessidades e a história pessoal de cada criança devem com cuidado ser consideradas. Causas de ADHD Vista geral de ADHD -- Tratamento de ADHD -- Diagnosticando ADHD -- Sintomas de ADHD -- adhd
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